Resultados para: «seguir-las-reglas_1»
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reglas?
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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· Ficha de clase
México pluricultural
argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan.
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
explora las posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo en la construcción de historias.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Por ejemplo, las medidas que se toman conjuntamente ante la pandemia.
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Rompecabezas de las artes
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
aprecia los elementos del arte en una obra o manifestación artística para inferir la intención del autor.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
En la pintura el autor trata de reflejar el dolor de las víctimas de la masacre.
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
La evangelización en Nueva España
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Trata de seguir los ritmos con tus objetos en casa.
Hacer una cumbia en la cocina.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
A la altura de los oídos, inserta las cintas para sostener la máscara en tu rostro.
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
La magia de los objetos
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Viaje al ombligo de la luna
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
registra sus reflexiones en torno a su experiencia con el arte a través de diferentes formatos y las comparte por distintos
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