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Volumen del cilindro

Es momento de analizar el segundo cuerpo geométrico que construyó Guadalupe, que se llama cilindro.

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Desarrollos planos

Lía le describió a Caleb la plantilla y él le envío el siguiente modelo.

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El desarrollo plano del cilindro

La observación de Tomás ayudó a Alejandra a reconsiderar su modelo geométrico.

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La fórmula del volumen

Ya has realizado diferentes ejercicios, ahora recapitula todo lo que has aprendido hasta el momento.

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La probabilidad frecuencial de un evento

En las situaciones que has analizado hasta este momento, has obtenido la probabilidad frecuencial o experimental porque los

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La probabilidad teórica de un evento

Ahora recapitula lo que has aprendido hasta este momento.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

Reflexiona acerca de lo desarrollado hasta este momento.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales: prácticas sociales matemáticas Everardo Lara González

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

A partir de la ecuación modelo 5n + 1, sustituye valores y te queda: a1000= 5(1000) + 1 = 5000 + 1 = 5001 ¿Qué significa

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¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

En el primer modelo.

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Suma y resta de enteros

A continuación, para fortalecer lo estudiado hasta este momento, reflexiona sobre las estructuras aditivas.

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Multiplicación de números enteros

Hasta este momento has visto cuatro casos para multiplicar dos números enteros.

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Como puedes darte cuenta, hasta el momento no se realizó una suma desarrollada.

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Perímetro, área y volumen

y el volumen se estudian por separado y muchas veces se llegan a confundir los conceptos y esto crea dificultades al momento

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Ahora es momento de resolver el sistema de ecuaciones lineales 2 x 2 planteado, mediante el método de suma y resta o método

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