Resultados para: «planear-el-futuro»
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
El carrito de Edna.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
¡Fue el elefantito! señaló la hiena.
¿El elefantito? repitió suspicaz el lemur.
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
el cincel como el cuchillo y el tornillo como la tapa de rosca.
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
Como el otro polo es positivo, al cerrar el circuito el exceso de carga positiva va a mover los electrones del otro polo.
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· Ficha de clase
Circuitos eléctricos
Con el alambre delgado moldea una base para que sostenga el foco y el socket.
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· Ficha de clase
Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes
Enjuaga los alambres en el vaso que solo tiene agua y luego sumérgelos en el vaso que tiene el agua con sal.
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· Ficha de clase
Fuerza eléctrica
Del mismo modo que pasó con el globo.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
¿Y dónde está el electrón?
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
El calor cedido por el cuerpo 1 más el calor absorbido por el cuerpo 2, permite calcular la temperatura final o
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· Ficha de clase
¿Es peligrosa la radiación?
que el médico pueda estudiar el interior.
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· Ficha de clase
Espectro electromagnético
Por ejemplo, el sonido viaja a 343 metros por segundo en el aire.
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· Ficha de clase
¿La luz es onda o partícula?
El primero era el efecto fotoeléctrico.
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· Ficha de clase
¡Qué onda!
Procedimiento:
Corta el globo por la mitad y colócalo en el tubo, fíjalo con cinta.
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· Ficha de clase
Uso de imanes y electroimanes
En el caso del polo sur geográfico pasa lo mismo, éste es el polo norte magnético del planeta.
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· Ficha de clase
Experimentos de Faraday y Oersted
El movimiento del imán generará una corriente, que a su vez producirá un campo magnético en el cable, tal como pasó en el
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