Resultados para: «identificar_1»

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
coleccion · Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Por ejemplo, en la frase “La juventud es la primavera de la vida” ¿Alcanzas a identificar la semejanza entre la juventud
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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
coleccion · Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
Aprenderás a utilizar los puntos cardinales para reconocer e identificar los límites territoriales de México.
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¿Qué vamos a leer?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Ahora tratarás de identificar todos estos elementos en una narración, lo vas a hacer con una narración de nuestra tradición
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Don Diccionario…el sabio
coleccion · Ficha de clase
Don Diccionario…el sabio
Las palabras se pueden identificar en las lecturas porque están marcadas en azul, tal como lo revisaste en la clase anterior
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Hagamos un títere de calcetín
coleccion · Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Se trata de la acción, nada más, y los verbos en infinitivo los puedes identificar porque terminan en “ar”, “er” e “ir”.
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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
coleccion · Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Por ejemplo, en la frase “La juventud es la primavera de la vida” ¿Alcanzas a identificar la semejanza entre la juventud
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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
coleccion · Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Por ejemplo, en la frase “La juventud es la primavera de la vida” ¿Alcanzas a identificar la semejanza entre la juventud
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Nosotros los yoremes  (mayos)
coleccion · Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.
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(clase bilingüe)
coleccion · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.
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El cuento del castillo y la retícula triangular
coleccion · Ficha de clase
El cuento del castillo y la retícula triangular
Que una retícula es un conjunto de líneas verticales y horizontales en algún formato, que sirven para identificar los elementos
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Recordando quienes somos
coleccion · Ficha de clase
Recordando quienes somos
A través de estas historias podemos identificar que la tradición oral en los pueblos indígenas es un componente central de
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Story time
coleccion · Ficha de clase
Story time
No olviden identificar: introduction, body and conclusion.
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Story time
coleccion · Ficha de clase
Story time
No olviden identificar: introduction, section and conclusion. ¿Qué hacemos? Secuencia Los tres Cerditos.
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Don Diccionario…el sabio
coleccion · Ficha de clase
Don Diccionario…el sabio
Las palabras se pueden identificar en las lecturas porque están marcadas en azul, tal como lo revisaste en la clase anterior
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¿Qué vamos a leer?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Ahora tratarás de identificar todos estos elementos en una narración, lo vas a hacer con una narración de nuestra tradición
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