Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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Textos con familias en movimiento

Si te dijera que este mapa forma parte de un libro, ¿De qué pensarías que se trata el libro?

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Lo que he aprendido

de utensilios de cocina, de herramientas y otras.

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Construyendo un cuento

Tal vez te gusten los cuentos de dragones, de magia, de robots, de princesas, de animales del bosque, tú decides de que te

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El cuento más contado

Y de eso justo trata la sesión de hoy, de las muchas versiones que puede tener una historia muchas veces contada.

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

Las palabras en náhuatl y también de otras lenguas originarias forman parte de nuestro vocabulario diario.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Aprendizaje esperado: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Jugando a ser creativo

Antes de modificar las partes de un texto creativo. ¿Recuerda qué es un texto creativo?

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Contenido · Ficha de clase

Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Esta parte de la sesión te va a encantar, vasa jugar a representar personajes utilizando tú cuerpo y tú voz.

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Obras de teatro… con títeres

Obras de teatro… con títeres

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

Observa un ejemplo sobre la lectura de una palabra de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.

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