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Más que creatividad es síntesis

Aparte se agregarían unas imágenes acordes a los puntos a desarrollar.

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¡Entendí la referencia!

Los tipos de referencias y sus características se dividen en documentos impresos, aquí se incluyen los libros, el capítulo

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Aventuras en el tiempo

Todo subgénero presenta a personajes con ciertas características específicas.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Exploraste diferentes entrevistas para revisar sus características, detectando ciertos errores que te hicieron reformular

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Valorar nos hace crecer

Ahora, observa esta parte del cuento, ya con las aportaciones que su compañera le hizo, sobre las características que el

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Identifico mis fortalezas

En una ocasión, se molestó mucho con sus alumnos, porque el producto que les pidió no tenía las características que “según

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La importancia de los guiones de entrevista

En esta tercera opción para realizar una entrevista, estás más cercano a las características de un reportaje en el que primero

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¿Cómo y qué preguntar?

debe ser sensible y gentil ante eso, pero también debe ir preparada o preparado a la entrevista considerando las características

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

En una unidad, colonia, comunidad, siempre te rodearás de gente talentosa e interesante.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

ser capaz de sostener con su entrevistado una conversación fluida, y de reproducir luego la esencia de ella a partir de unas

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Preguntar para conocer

Ahora, hay que revisar otra característica de las entrevistas.

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Depende del contexto

También debes considerar qué características tiene tu destinatario: quién es, qué cargo desempeña y qué tan cercano o lejano

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La cortesía por escrito

Las características del destinatario: quién es, si desempeña un cargo especial, si es un conocido o no.

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¡Escribamos una carta!

Se te brindarán una serie de características y tu elegirás cuál de las dos cartas posee dichas características.

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Varios modelos un mismo estilo

Ahora, se te invita a que revises unas cartas para identificar los elementos que se mencionaron en la actividad.

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