Resultados para: «así-aumenta»
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· Ficha de clase
Ángulos por doquier
identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.
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· Ficha de clase
Sarapes de Saltillo
identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.
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· Ficha de clase
¿Dibujos en el mapa?
Así es y también hay iglesias, escuelas entre otros ¿Cuáles lugares van a elegir para visitar?
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· Ficha de clase
El huerto
Para este tipo de problemas es importante conocer el valor unitario en este caso es el precio y así multiplicarlo por el
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· Ficha de clase
Limpiar, llenar y desinfectar
Y así comprobamos que 750 ml. es igual a ¾ de litro.
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· Ficha de clase
La bodega de Don Pepe
Multiplicamos los 80 costales por 50 kilos que pesan cada uno 80 x 50 = 4000 exactamente así obtenemos el total y son 4000
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· Ficha de clase
Litros y litros para limpiar
abuelita y hace mi agua de Jamaica favorita en una jarra muy bonita que tiene marcados números, hasta arriba tiene un 4l, así
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· Ficha de clase
¡Vamos a jugar aprendiendo!m
Así queda la tabla terminada.
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· Ficha de clase
Las ensaladas de Anabel
Así como 64 es el doble de 32, también 128 es el doble de 64.
Pregunta 11.
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· Ficha de clase
Pista de carreras
Así observamos que el número 2, lo podemos representar en fracción como 6/3.
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· Ficha de clase
Los gastos y el ahorro de Javier
Se representa ⅓ de ⅛ Dividimos el salario en tres partes lo que ahorra, y así obtenemos lo que representa.
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· Ficha de clase
Una parte de una parte
Entonces lo podríamos representar así:
Recuerda que en este caso nos están pidiendo la respuesta en fracción, pero también
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· Ficha de clase
Récords olímpicos
También 92.60 m lo interpretamos así: 92 m y 60 cm.
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· Ficha de clase
Mis deportes favoritosm
Ahora que sé que la diferencia es 0.4, voy a convertirlo al sistema sexagesimal, así que debo multiplicar (.4 x 60) = 24.
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· Ficha de clase
Herrería artística
Ocupando el algoritmo de la división lo haríamos así: convertimos los metros en centímetros, y posteriormente lo dividimos
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