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Sesión 3. Fase 2: Explicar las relaciones entre los personajes mediante sus funciones narrativas

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Sesión 4. Fase 3: Reconstruir el entrelazado de la trama principal con las tramas secundarias

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Sesión 3. Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

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Sesión 8. Fase 3: Organizar el conjunto de textos en las distintas secciones del periódico

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Sesiones 6 a 8. Fase 3: Buscar y leer textos argumentativos

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

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Sesión 6. Fase 3: Identificar la función y las características de los formularios

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Secuencia 3

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3. Leer y comentar textos argumentativos

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

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Sesión 10. Evaluación. Fase 3: Valorar la experiencia como ponente y como audiencia

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

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