Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

de la comunidad donde viven Hugo y su familia.

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Veo, escucho, siento y opino

Por ejemplo, que representes de dónde son originarios, tu comunidad, tus costumbres y tradiciones, tu familia.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Si no cuentas con fotografías, no te preocupes, pregúntale a tu familia cómo te recuerdan al ser pequeño y compara tu relato

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Miradas y percepciones

Te sugerimos que compartas tu experiencia en familia o con quien se encuentre cerca de ti en estos momentos.

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El mural de mis emociones

Anota tus conclusiones, compártelas con tu familia.

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El arte en mi mundo

Puedes invitar a tu familia para que te ayuden.

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Arte en contexto

¿Qué les sugieres a nuestros alumnos para llevar a cabo una producción colectiva desde casa, ya sea con sus familiares o

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Comparte tu collage con tu familia y platica sobre lo que sentiste.

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El arte y mis emociones

Puedes pedirle a algún integrante de tu familia que te cuente la historia de cómo llegó a tu casa o a tu familia.

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Mis sentidos y el sonido

, escribe tus experiencias y dialógalas con tus familiares o amigos, quizá ellos tengan nuevas aportaciones.

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Inspiración: el arte de tus ideas

, ¿qué actividades practican tus hermanos, vecinos o familiares?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Finalmente, comparte la obra con tu familia.

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

Y si te es posible, pregúntales a tus familiares.

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México pluricultural

Un palo de madera de aproximadamente 15 cm (si no tienes a la mano un palo de madera, puedes pedirle a tu familia

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Mi voz se ve y se escucha

Mi familia es de allí desde hace muchas generaciones.

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