Resultados para: «mi-localidad-en-la-entidad_1»
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· Ficha de clase
Lo que siento de mis clases a distancia
De manera libre escribe sobre las actividades de la escuela que has realizado en tiempos de la pandemia en tú casa, cómo
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
malvada la encerró en una torre.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Ahora busca la letra “e” en las móviles, y en la palabra “cuentos”, quita la letra “o” y coloca la letra “e”.
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
Es muy importante lo que dicen en el vídeo, porque si no se habla la lengua materna, en este caso la lengua indígena náayeri
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Textos con familias en movimiento
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· Ficha de clase
Lo que he aprendido
Recuerdas que en semanas pasadas tuvimos la presencia de maestros de Nayarit, ¡pero la maestra y el maestro hablaban la lengua
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
malvada la encerró en una torre.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
En efecto, no había nadie, pero sí una pista, unos pelos negros en toda la casa, en la cama, en la cocina y hasta en el baño
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· Ficha de clase
Comparto los consejos de los abuelos
en la cultura
wixarika
.
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· Ficha de clase
Presentamos una obra de teatro con títeres
de pensar en la forma de elaborar tú teatrino para presentar la obra.
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
Si te pareció que en maya la “x” suena como “sh”, como en “Konex, Konex Has identificado dos sonidos particulares de la lengua
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
Estas enseñanzas regulan la conducta de las personas en la familia, la comunidad y la sociedad, y contienen la antigua sabiduría
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Intenta recordar en 20 segundos la mayor cantidad de palabras que inician o incluyen la letra “g” menciónalas en voz alta
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