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Construyendo lazos y marañas

Después de realizar la actividad, contesta lo siguiente: ¿Qué objetos empleaste para representar a las personas

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Es por ello que, en esta sesión la actividad estará dirigida para dar un gran “apapacho” y extenderlo con las personas que

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

La creatividad y la comunicación que tengan será clave para esta actividad.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Ligando lo anterior, realiza la siguiente actividad.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realiza la siguiente actividad.

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Entre rastros y huellas

de valor histórico, las personas y las maneras de hacer ciertas actividades?

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Además, conocerás la importancia de la oralidad, las historias y los conocimientos de la gente mayor.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Énfasis: resignificar la estructura de su libro de artista utilizando los elementos básicos de las artes en una

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En un libro la vida es más sabrosa

En un libro la vida es más sabrosa

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

La actividad que realizarás en esta sesión ya va tomando forma.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

disfrute y la valoración de las manifestaciones del arte.

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Del recuerdo al re-creo

Ella invita a reflexionar en torno a la importancia de la narración y, en especial, cómo éstas recuperan las memorias.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

O bien sólo expresen su sentir de los mercados sobre este lienzo, con las preguntas iniciales que les hizo la vendedora y

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Transito mi espacio

se adapte a las necesidades de la actividad.

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