Resultados para: «generos-teatrales»
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
Énfasis: reconocer obras y manifestaciones artísticas que buscan generar conciencia ambiental a través de sus creaciones.
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Por ejemplo, con una tela, una toalla y puedes generar ambientes y sensaciones.
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· Ficha de clase
RevolucionArte
A eso se le llama una pequeña improvisación teatral.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
Las formas por lo general se pueden reflejar en objetos o cosas que rodean. aquellas cosas que cuentan la historia.
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Todo ser humano genera relaciones, incluso afectivas, con los objetos con los que interactúa.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Énfasis: generar prácticas artísticas que modelen una mirada hacia el arte ambiental en su comunidad.
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Por lo general estos lugares no te hacen sentir bien a veces, hasta te enojan, te llenan de caos, así que podrás reacomodar
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Para el arte social, el arte contemporáneo y las expresiones artísticas en general, todas las formas y formatos son válidos
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
La iluminación no sólo genera ambientes, también ayuda a crear las atmósferas necesarias para adentrarse más en la historia
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
¿qué otras preguntas propones para dar estructura o forma general a tu obra?
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Tal como lo hiciste en la sesión anterior, donde buscaste mediante el diálogo generar una cultura de paz, en esta ocasión
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Parte de esas memorias relacionadas con el patrimonio guardado en tu cuerpo y con ello genera una expresión artística.
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
En esta sesión realizarás tu propio juego colectivo, inventa tus propias reglas y adquiere herramientas para generar una
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Todo esto que acabas de observar en esta pintura, genera una atmósfera; ahora que ya sabes qué buscar, encuentra, en otras
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Énfasis: generar una producción artística interdisciplinaria que relacione un elemento patrimonial material con uno inmaterial
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