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La radio como herramienta de comunicación

Actividad 1 Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y, posteriormente dales respuesta.

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Hagamos una historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.  

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Reviso mi historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.  

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El nombre de mi comunidad

Debía escribir junto a cada lugar dos nombres, el que yo inventé y el que ese lugar ya tenía.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

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Organizo mis actividades

Porque te ayuda a organizar tu día, escribir las fechas en que debes entregar tus tareas, el tiempo para tus pasatiempos,

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Mis derechos lingüísticos

v=Lrsh_EUuJiM&ab_channel=INALIM%C3%A9xico   Seguramente es una lengua en la que también se facilita escribir poesía.

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Festejos en mi comunidad

Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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De principio a fin

¿Sobre qué voy a escribir? ¿Qué voy a decir sobre el tema? ¿Para qué escribo?

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Un texto para cada situación

En sesiones anteriores has visto que las lenguas indígenas se leen y escriben con diversos propósitos.

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Mi lectura

Tenías que escribir el nombre de los textos a leer, la fecha de la lectura y un comentario.

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¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y usa el alfabeto para escribir el de sus compañeros y otras palabras.

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La cosecha en mi pueblo

Énfasis: Escribir sobre una actividad relevante para su comunidad.     ¿Qué vamos a aprender?  

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¡Ya amaneció!

ka'nákan peh tyuá'mua'ten   Se llaman signos de admiración o exclamación, se escriben al principio y al final de las oraciones

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