Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

Como puedes observar, las niñas y los niños van en distintos momentos en la elaboración de sus anuncios, algunos van en la

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Escribamos fichas informativas

Identifica en la ficha informativa “Pan de muerto”, las partes del texto.

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Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

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Cada palabra tiene lo suyo

las p a la b r a

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Leemos sobre platillos típicos

y ve pensando en la pregunt a .

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¡Jugamos con crucigramas!

hacerlo reflexiona sobre: La escritura convencional de las palabras.

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De principio a fin

De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

La escritura convencional de las palabras. El uso de mayúsculas y minúsculas.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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¿Cómo se escribe una recomendación?

de las notas

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Haciendo coplas

Si las quitamos, la copla quedaría de la siguiente manera.

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