Resultados para: «un-buen-sueño»
20013 resultados
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· Ficha de clase
Juguetes con fric.., fricción
trompo, un autoJet o un acuajet.
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
Se puede producir fuego con dos palos, uno colocado en el suelo y otro de manera vertical sobre el primero y con un arco
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
Si vamos a comer, tomamos del cajón de los cubiertos un tenedor o un cuchillo para partir la carne o un limón.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
El caso es que no puede haber un buen parque sin que haya un gran columpio.
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
Recuerda la siguiente frase: Trabaja duro y sueña en grande, que los sueños se consiguen con esfuerzo, constancia, perseverancia
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
En este caso no sientes descarga, ya que no pueden fluir los electrones del suelo hacia el contacto, porque hay un aislante
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· Ficha de clase
Circuitos eléctricos
Cualquier elemento intercalado en un circuito puede considerarse como una resistencia, como un foco o un motor.
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· Ficha de clase
Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes
Materiales conductores: un trozo de metal o un pedazo de aluminio.
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· Ficha de clase
Fuerza eléctrica
Un globo
Un trozo de hilo de 40 cm
Un trozo de franela
Una regla de plástico
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Debes ponerte en cuclillas con las manos y pies en el suelo. Así puedes evitar que te caiga un rayo.
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
físico, es decir, un material, un líquido o un conjunto de cuerpos, a un nivel macroscópico.
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· Ficha de clase
¿Es peligrosa la radiación?
Por ejemplo, si la palabra comenzaba con la letra “A” escuchabas un tono corto y un tono largo, si fuera con la letra “B”
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· Ficha de clase
Espectro electromagnético
tipo de radiación emitida durante un experimento, con un tubo de vacío sometido a un alto voltaje.
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· Ficha de clase
¿La luz es onda o partícula?
Es decir, si un electrón recibía un “cuanto” de energía, podía subir un nivel.
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· Ficha de clase
¡Qué onda!
Finalmente, realiza un mapa mental respecto a este tema.
¡Buen trabajo!
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