Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

Para seguir puliendo la respuesta que dio el entrevistado, observa el segundo reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin signos no se entiende

Por ejemplo, hay que seguir con la entrevista que Eduardo y su compañero realizaron a la escritora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de los guiones de entrevista

Antes de seguir avanzando, vas a recordar cómo son esas citas o paráfrasis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

No son pasos para seguir, pero pueden servirte, pues como se mencionó, no sólo se trata de realizar preguntas, es importante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

ir apoyadas de otras que vayan surgiendo a lo largo de la entrevista; debes estar siempre atenta o atento para poder seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Seguro que a través del ciclo escolar has documentado temas con distintos propósitos mediante la consulta de libros, revistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

entrevista; cómo identificar tu objetivo; cómo preparar una entrevista enfocándote en sus características; qué pasos seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Su seguro servidor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cortesía por escrito

Su seguro servidor o servidora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

asunto o problemática que se esta abordando y “probablemente”, con la intención de referirse a una posibilidad, sin estar seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

Si quieres seguir leyendo, conociendo y aprendiendo acerca de las cartas formales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

Pero hay que seguir analizando la propuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos al cartero

Prometo seguir entregando mis actividades completas en tiempo y forma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos nuestra diversidad!

desaparición de las lenguas es un fenómeno que sucede, que es parte de la historia de la humanidad, tú puedes ayudar a seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizar información?

Puedes inferir el contenido, pero no estar seguro, y esto es, porque debe existir una introducción al contenido.

Ver contenido