coleccion · Ficha de clase

El arte de saber investigar

, ¿quién o quiénes?, ¿por qué? y ¿para qué?

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Los ingredientes de la investigación

¿A quién le puede interesar ese tema? ¿Qué fuentes puedo consultar?

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Nuestro reglamento escolar

También puedes apoyarte en tu maestra o maestro, quién mejor que ellos para guiarte.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Su objetivo es mantener el respeto dentro y fuera del salón de clases, tanto hacia el maestro, quien toma el rol de líder

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Reglamentos y sus verbos

Eso te va a ayudar a poner manos a la obra, y a redactar un reglamento.

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Fíjate en el modo

Al ver un verbo, hay que fijarse cómo está escrito, a quién se refiere la acción, es decir, si la realiza quien habla como

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Participo y corrijo

accidentes provocados por la multitud, esto se debe a la acción de unos cuantos que al estar molestos porque su equipo va

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Para utilizar esa alberca va a haber una serie de reglas, quién puede nadar, qué debe saber y tomar en cuenta quien quiera

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Convivir en armonía

En cursos anteriores se ha estudiado este tipo de textos, pero si no se revisa, se va olvidando.

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Érase una vez un narrador...

Recuerda que el narrador es la voz que cuenta al lector lo que va sucediendo en el transcurso de la trama.

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Adivina cómo soy

, él o ella tendrá que adivinar a quien te estás refiriendo.

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Deshilando la trama

El autor nos narra el desenlace de la historia y a lo largo de ella nos va contando cómo sucedió. 2.

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Puro cuento…

Los detectives cuentan con un ayudante quien además sirve como narrador de la historia.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

En tanto realizas la lectura del poema identifica qué es lo que, va despertando cuando inicia un día.

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Cartas personales a familiares o amigos

¿Quién y cómo firma la carta?

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