Contenido · Ficha de clase

¿Con c o con qu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Énfasis: se sensibiliza hacia la poesía como una manifestación de formas de pensar y de vivir propias de distintos

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

Exacto, no hubiera tanta confusión, si no tuvieran esos nombres, sólo cuando se leen de manera escrita sabemos que son nombres

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Dos lenguas para un poema

Reconocerás la existencia de otras lenguas además de tu lengua materna.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

diferentes o nuevas en la escritura de otras lenguas.

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Mi exposición

y parte de la sierra de los Tuxtlas, de donde es el pueblo del maestro.

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¿De dónde vienen las palabras?

¿De dónde vienen las palabras?

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La poesía como diversidad lingüística

Aprendizaje esperado: reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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En México hablamos muchas lenguas

Énfasis: expresa sus conocimientos previos acerca de la existencia y uso de las diversas lenguas de su contexto.

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Juguemos a crear palabras diferentes

#page/142 Antes de empezar a jugar la sopa de letras, vamos a leer de dónde provienen éstas palabras.

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Elaboremos un libro de cuento

Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

Tras una corta estancia en Chile en 1925 la escritora regresa a Europa, representando a su país en la Liga de las naciones

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

revisar la escritura de juegos para la antología.

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Nuestros juegos favoritos

Compararás las formas de jugar de antes y las formas actuales o de ahora.

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