Resultados para: «organismos-internacionales-de-paz»
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Tal vez te gusten los cuentos de dragones, de magia, de robots, de princesas, de animales del bosque, tú decides de que te
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?
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· Ficha de clase
¿Con c o con qu?
En el siguiente par de palabras, ¿Cuáles encerrarías “caracol” o “quaracol” “muñeca” o “muñequa”?
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Énfasis:
se sensibiliza hacia la poesía como una manifestación de formas de pensar y de vivir propias de distintos
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
También tiene la fecha de registro, el número de juzgado, número de libro, número de acta, alcaldía y entidad, y lleva el
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
Reconocerás la existencia de otras lenguas además de tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
Escribirás una primera versión de los resultados de su entrevista.
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· Ficha de clase
Mi exposición
y parte de la sierra de los Tuxtlas, de donde es el pueblo del maestro.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
¿De dónde vienen las palabras?
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Aprendizaje esperado:
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Observa la siguiente cápsula que te habla un poco de esto.
21 de febrero Día Internacional de la Lengua Materna
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
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Antes de empezar a jugar la sopa de letras, vamos a leer de dónde provienen éstas palabras.
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
Elaboremos un libro de cuento
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Es interesante la respuesta de los elementos que se comparan en el verso; el par de versos que seleccionó el niño compara
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