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Edito y publico mi artículo de opinión

Con los cambios quedó así: El celular, una herramienta que los adolescentes en la actualidad hemos sabido utilizar de una

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Ángulos y polígonos

Hemos hablado de los ángulos interiores de los polígonos regulares, pero ¿qué características tienen estos ángulos?

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Con lo que hemos visto, ahora lo que necesitamos calcular es el área, porque lo que buscamos es la medida de la superficie

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

multiplicación final, convierte 6 enteros 7/12 en fracción impropia, es decir, en 79/12, posteriormente, en el otro paréntesis heces

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Sucesiones I

Hemos llegado al final de la sesión. Recuerda que este es un material de apoyo.

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Proporcionalidad inversa

Hemos llegado al final de la sesión, dedicada a la resolución de problemas de proporcionalidad inversa.

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico

Hemos terminado el despeje de la incógnita “y” en las dos ecuaciones del sistema.

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta

La pregunta es: ¿Cuántas niñas, niños y adultos entraron a la exposición?

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El rango

Contexto 1 En una reunión familiar, algunos invitados tienen niños pequeños, los cuales, bajo la supervisión de

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

Problema 1 En un jardín de niños se tiene una zona de juegos en forma de octágono regular de 4 metros de lado.

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Método gráfico

Con esto hemos llegado al final de esta sesión.

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Raíz cuadrada II

¿Cómo van con lo que hemos trabajado hasta el momento?

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François Viète y el álgebra simbólica

Viète: No me des las gracias, no hemos terminado. Alumno: ¡Ah no! ¿Qué falta?

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Las funciones

Es decir, no existe la división entre cero, por ello, lo hemos denotado con la expresión “a” entre cero no existe.

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La proporcionalidad

Así, hemos calculado el número de paquetes que se pueden obtener si se coloca determinada cantidad de alimento en cada uno

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