Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

No olvides que debes exponer considerando los acuerdos de la actividad 1, la cual acabas de realizar en tu libro de texto

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Mi historieta

Santa Cruz Nundaco, Tlaxiaco del estado de Oaxaca.

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Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

Te voy a mostrar la producción de un niño que escribió su primera versión de lo que investigó del animal que eligió.

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¡De fábula!

¡De fábula!

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Anécdotas divertidas

Revisa el texto con ayuda del profesor.

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Investigamos sobre animales

r es el quiquiriquí del gallo, d esde temprano todos ayudamos a darles de comer a las

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Leo y escribo adivinanzas

Lee las adivinanzas que se encuentran en la página 92 de tu libro de texto.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Se retomará un poema que aparece en tu libro de texto, pero antes, para empaparnos un poco con la temática del poema, observa

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Para qué y quién escribo

Énfasis: Reflexiona sobre la función comunicativa de algunos textos y comprende algunos aspectos

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de su texto: secuencia narrativa, escritura convencional

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Expresiones para escribir cuentos

Aprendizaje esperado: escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y

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