Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Así que, si en un futuro visitas, junto con tu familia, una biblioteca pública en tu estado, en otro estado o incluso en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

tocar los estados de Nayarit y Zacatecas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Combinemos las tres ideas, “Recuérdale a quien te extraña que esto pronto pasará”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

En esta ocasión empezaremos a revisar uno de los tantos temas que vimos en clases pasadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Cuando mi abuela vivía, el terreno estaba lleno de árboles y flores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

criterio dentro de los temas que estamos tratando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Esta situación atrajo la atención de los vecinos que viven alrededor de estas personas, los cuales inmediatamente se organizaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

que hay nuestro alrededor, lo que ustedes ven, mucho de esto se usa como medicina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

¿Cómo sucede esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

Esto lo puedes encontrar en muchos poemas antiguos y recientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Lo demás no ha estado vivo nunca. Ninguno está tan cerca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Con esta información, ¿Te queda más claro el tema del poema? ¿Te provoca algún sentimiento o emoción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Te invito a investigar sobre esta práctica cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

Llevan acento o tilde porque su sílaba tónica estaba al final de la sílaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Responde brevemente a esta pregunta.

Ver contenido