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Mis tradiciones y costumbres

Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.

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Tan diferentes como iguales

La siguiente imagen dice: Para el convivio de la escuela Daniela propuso comer jícamas con sal y limón.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Énfasis: identifica las actividades que realizan las niñas y niños en su casa y escuela, y si existen

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Eso quiere decir que cuando en otras escuelas están de vacaciones, en la escuela de Alfonso están en clase.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela

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Situaciones injustas en nuestra vida

Pero si les dicen a sus mamás y papás, pueden organizarse para que en todas las escuelas haya rampas para las personas que

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

La siguiente, es una escuela, el patio y la dirección.

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Aprendizaje esperado: identifica situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

El reto de hoy: Ante un conflicto no te lo guardes, manifiesta cómo te sientes y escucha a los demás, recuerda

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Aprendizaje esperado: identificaras situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Te dicen cómo debes actuar dependiendo del lugar, por ejemplo, en la escuela, en el parque, en la biblioteca, etc.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Algunas niñas y niños de la escuela no la tratan bien debido a su apariencia, y le dicen que se regrese a su país.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

La siguiente imagen es el patio de una escuela, ¿En qué estado se encuentra?

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Necesidades comunes

Aprendizaje esperado: identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la

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Acuerdos y Autoridades

A Guro le gustaba ir a la escuela, pero a veces solía llegar tarde a clases.

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