Contenido · Ficha de clase

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

la historia de tu comunidad.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

El mundo de la flora impresionó tanto a los europeos a su llegada a la Nueva España, que muchos cronistas describieron los

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Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

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Entre rastros y huellas

Además, puedes preguntarle a alguien de tu familia que sea mayor y que lleve mucho más tiempo que tú habitando en la comunidad

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Énfasis: crear y recrear personas de la comunidad para imaginar sus historias y representarlas a través de los elementos

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

padre la llevó a conocer Chapultepec con sus hermanos.

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En un libro la vida es más sabrosa

En un libro la vida es más sabrosa

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Puedes utilizar elementos que formen parte de la riqueza de la región o comunidad en la que te encuentras.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

A partir de la convivencia podemos generar comunidad.

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Del recuerdo al re-creo

Ella invita a reflexionar en torno a la importancia de la narración y, en especial, cómo éstas recuperan las memorias.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Aprendizaje esperado: ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute

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Transito mi espacio

Si te es posible, invita a tus familiares a participar en la actividad.

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¡Floreciendo lo inimaginable!

Si te es posible, invita a tus familiares a participar en la actividad.

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Viaje al ombligo de la luna

Viaje al ombligo de la luna

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