Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

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Contenido · Ficha de clase

Cambiamos la rima y el significado

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero

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Pregunto y aprendo

habla de cómo se elaboran unas canastas de del estado, Yucatán, estas canastas son propias de la región.

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El cartel y el anuncio publicitario

¿Cómo se llama la carrera de los que hacen publicidad?

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Usando y comprendiendo instructivos

la receta; pero en los instructivos en los que se describe cómo armar los juguetes, importan mucho la precisión y la claridad

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Leamos datos interesantes

Continúa el juego de la oca y cuando algún participante caiga en la casilla de la pregunta ¿Por qué se estornuda?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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¡Ponche literario!

Énfasis : escucha de la lectura en voz alta de un cuento y compartir su interpretación.

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¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre: • La claridad del anuncio. • La utilidad de incluir ilustraciones.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Mi plan de lectura

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Escribamos fichas informativas

cerca de ti, a través de la comunicación en línea.

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