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Leemos sobre platillos de otros países
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Leemos sobre platillos de otros países
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Utilizando signos de interrogación y admiración
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Utilizando signos de interrogación y admiración
Utilizando signos de interrogación y admiración
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Dibujemos los caminos que andamos
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Dibujemos los caminos que andamos
Lee la respuesta de María: ¡Guau!
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Cada palabra tiene lo suyo
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Cada palabra tiene lo suyo
r a s q u e de
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Leemos sobre platillos típicos
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Leemos sobre platillos típicos
l a t i l lo de
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¡Jugamos con crucigramas!
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¡Jugamos con crucigramas!
Abre tu libro de Lengua Materna Español, en la página 78 y 79.
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De principio a fin
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De principio a fin
De principio a fin
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
Antes tenemos que tener claro los aspectos que debemos revisar, para ello, te pido que abras tu libro de lengua materna Español
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¡Escuchamos unas lecturas!
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¡Escuchamos unas lecturas!
Ubica el índice en las primeras páginas de tu libro.
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¿Cómo se escribe una recomendación?
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¿Cómo se escribe una recomendación?
Darás seguimiento al proyecto de hacer recomendaciones de un cuento o un libro para niños de primer grado: “Una invitación
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Haciendo coplas
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Haciendo coplas
Observa la siguiente versión de la copla “Cinco pollitos” que viene en tu libro de Lengua
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Lectura en voz alta
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Lectura en voz alta
Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.
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Los textos narrativos son así…
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Los textos narrativos son así…
Continúa explorando estos textos, ahora por medio de sus personajes, ubica la página 117 de tu libro de texto.
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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Recuerda hacer uso de la página 115 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?
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Con todas las letras
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Con todas las letras
Abre tú libro de Lengua Materna, página 114. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?
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