Contenido · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.

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¡Extra, extra!

Así que este texto es una noticia.

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Había un navío vío, vío

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Notiemoción

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡Construyo palabras!

Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Nuestro álbum de infografías

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Subraya en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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Tautogramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Cuántos lobos!

Subraya, en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

En el formato que aparece en la página 139 de tu libro de texto escribirás lo que te piden.

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El informador

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Extra, extra!

Así que este texto es una noticia.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.

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