Contenido · Ficha de clase

¡Me gustan los animales!l

Muestra tu texto a alguien mayor que sepa escribir en tu lengua, para que lo revisen juntos.

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Aprendemos cantando

adecua la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un texto leído por otro (cantar siguiendo señalamientos en la canción

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Escribimos juntos

lograr un texto claro, sin fallas ortográficas o de puntuación.

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El uso del tendedero

largo de las clases bilingües, cada lengua tiene su alfabeto, y con este alfabeto es que puedes formar las palabras y textos

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Reviso para escribir mejor

No importa que los textos sean muy breves como los que empiezas a escribir.

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Una copia con sentido

identificarás, a través de la copia, las características de un texto.

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Escribo con ayuda

participarás en la práctica de escritura colectiva por dictado para escribir diferentes tipos de textos.

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Informo en mi lengua

identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener

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Recuerdo lo que leo

¿Sobre qué trata el texto? ¿En dónde puedo encontrar este texto?

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Un texto para cada situación

Un texto para cada situación

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Mis tareas llegan a su destino

revisar el texto que escribe sobre su experiencia.

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Mi lectura

lee en voz alta un texto con la entonación adecuada.

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Recomendando textos

Recomendando textos

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Textos con belleza

Textos con belleza

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Lo que nos avisan los animales

Texto en lengua Yokot’án o chontal. Texto inicial. Texto corregido.

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