Resultados para: «qué-ves-en-la-tele»
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tela?
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Lee la última oración. Qué miedo me dio ver un perro en la nube. Hay que incluirle signos de admiración.
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· Ficha de clase
Mi historieta
La relación con la naturaleza es muy estrecha, de manera que la tenemos presente en cada actividad que realizan las personas
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
La segunda pregunta es sencilla, ¿Qué figuras ve el ratoncito en las nubes?
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Te comparto en qué fuentes encontré información, por ejemplo, en un diccionario, encontré la definición de lo que es un pato
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
y una vez que las tengas, la dividas en las posibles escenas que formarán tu historieta.
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· Ficha de clase
Investigamos sobre animales
Te invito a que escribas tus preguntas en la clasificación
que
está
en la tabla
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
Lean juntos las tarjetas de adivinanzas y busquen la imagen que corresponde a la respuesta en la tarjeta seleccionada.
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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
Ana vive en una comunidad en el estado de Chiapas y su mascota o animalito que la acompaña es un coatí.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Para qué y quién escribo
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Los relatos de la palabra antigua
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Énfasis:
dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
También puedes observar en la última diapositiva que hay dos frases de Caperucita Roja, la primera es “Había una vez una
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· Ficha de clase
La palabra antigua
La palabra antigua
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