Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Te invito a revisar tu información a partir de las preguntas que acabas de ver.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

¡De fábula!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Recuerda que al escribirla debes de tomar en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos sobre animales

Registro de lo que te gustaría saber de ellos, a través de preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

El reto de hoy: Ahora que revisaste algunos ejemplos de adivinanzas, es tiempo de que escribas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

Pide a alguien que te acompañe para contestar las preguntas de tu libro, en la página 91.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Y para poder lograrlo, es necesario que sepas que hay dos preguntas claves que se debe hacer antes de escribir un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

de la r y rr saber más de ellos te ayudará a escribir mejor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

Una alumna de segundo grado, realizo la clasificación de las expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua

Fíjate que el día de hoy aprenderás una parte muy importante de la cosmovisión indígena, en especial de la tének.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Tal vez te gusten los cuentos de dragones, de magia, de robots, de princesas, de animales del bosque, tú decides de que te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo qué nos dicen los relatos

¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con c o con qu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

Ver contenido