Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

Obsérvalas e identifica si en cada una de las fichas, se incluyen las partes del texto de las que se han venido hablando

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Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

Las autoridades de los pueblos también hacen croquis de su comunidad, estos se ocupan para saber cómo se llaman los caminos

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Cada palabra tiene lo suyo

o pu e d e se

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Leemos sobre platillos típicos

l a t i l lo de

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¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

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De principio a fin

De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.

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¡Escuchamos unas lecturas!

https://youtu.be/lYIXnjH17ZE En la página 69, también se te plantea la posibilidad de cambiar el final del cuento

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¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

El que se cuente o se digan de manera distinta, no significa que alguien esté mal.

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Lectura en voz alta

personajes, se cambiará de voz para darles mayor vida.

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Los textos narrativos son así…

En este tipo de textos se utiliza la fantasía; además, se tratan cosas importante de una comunidad y se transmiten de generación

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

En lugar de… se puede… En lugar de usar el foco para iluminar las casas, se podrían utilizar velas por la noche

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