Contenido · Ficha de clase

Revisando mi instructivo

Aprendizaje esperado : Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Luego, la abuela o el abuelo, hablará de la forma que él o ella acostumbran y al niño o niña le corresponde escuchar atentamente

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Fíjate bien en las letras

, y al ganar tienes la oportunidad de un turno extra.

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Al compás de las rimas y coplas

Al compás de las rimas y coplas

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Los instructivos

Aprendizaje esperado: Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos

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La preparación del nikbil ich

Conforme los niños van escribiendo más textos y hacen el proceso de revisión y corrección, acompañados de su profesor o de

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Rimas, coplas y música

Observa la forma en que están colocados los versos de “Las canciones de Natacha”.

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Los anuncios en nuestra comunidad

¿Quién lo hace? ¿Cómo lo hacen? ¿Cerca de tu casa has identificado o escuchado este tipo de anuncios?

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¡Las ensaladas de mamá!

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De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

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Cambiamos la rima y el significado

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Lee de forma autónoma, en silencio o en voz alta.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—¿Qué vamos a hacer? —Irnos de viaje, darle la v uelta al mundo.

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Pregunto y aprendo

Este texto explica de manera general cómo se hacen las canastas de guano, pero seguramente hay muchas cosas más que puedes

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