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¿A qué jugamos?

Escuela de pelota mixteca. https://www.youtube.com/watch?

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Escribimos juntos

mucho, también puedes escribir sobre ellas y compartirlas con tu maestra o maestro y compañeros cuando regreses a la escuela

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Mi historieta

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Ahora, escucha qué más dice Penélope.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

En el siguiente esquema puedes observar algunos aspectos limitantes u obstaculizadores.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

¿Cómo enfrentarías este desafío en la escuela?

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Así ejerzo mi libertad

En el primer esquema identifica los espacios en los que acostumbras interactuar todos los días, como tu casa, tu escuela,

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La libertad: una ventana a la autonomía

Decidió ir a la tienda al salir de la escuela y así se lo comentó a su mamá, sin darse cuenta que tres de sus amigos lo habían

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Decido de manera asertiva

Revisa nuevamente el esquema que realizaste y reflexiona sobre la influencia que han tenido en tus decisiones los grupos

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Yo decido

Ahora escucha el segundo testimonio.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Además, pensaban que en las escuelas o trabajos no sería tomado en serio por su apariencia.

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Únicos y diversos

Daniela se interesó por jugar futbol y formar parte del equipo de la escuela.

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Puedes integrar tu reflexión en un esquema como el que aparece abajo.

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

Reflexiona sobre la convivencia en tu familia y escuela.

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El que con derechos anda, a vivir aprende

Escucha con atención lo que se expone en el siguiente video.

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