Resultados para: «era-preindustrial»
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
Determinó que la luz blanca era una mezcla de colores, al observar que, cuando se hace pasar a través de un prisma, ésta
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· Ficha de clase
Jugando con las fuerzas
En el caso de la pelota que flota, las dos fuerzas que actuaban sobre la pelota, eran la fuerza de gravedad, hacia abajo,
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· Ficha de clase
Graficando el movimiento
La finalidad era mostrar el potencial y la prosperidad económica de México.
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· Ficha de clase
Físicamente
Como la liebre corría más rápido y vio que la tortuga era tan lenta, se atrevió a sentarse a descansar en un árbol pensando
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
La especialidad de estos atletas era la carrera de 100 metros planos y sus mejores marcas fueron 9.86 segundos y 9.79 segundos
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· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
Entonces, esa era una pregunta fundamental para resolver sus problemas que tenían que ver con construir templos o pirámides
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
arriba, la explicación científica lo asocia con nuestros antepasados cuyos cuerpos estaban cubiertos de pelo y su función era
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
por: Mauricio Galaz Dávila
Era un día especial en el parque de los peques animales.
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
Lo descubrió el filósofo griego Tales de Mileto en el año 600 antes de nuestra era.
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· Ficha de clase
La innovación y el cambio técnico
El tipo de señal era por red inalámbrica AMPS a 800 MHz.
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· Ficha de clase
Innovaciones técnicas para la sustentabilidad
Este concepto se acuñó en la década de 1920, cuando se observó que era mejor predisponer los artículos o productos para que
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· Ficha de clase
Innovación técnica y normas ambientales
Eran muy grandes, pesados y estorbosos.
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· Ficha de clase
Los productos técnicos y el desarrollo sustentable
observa qué es lo que daña el medio ambiente, cuando usas el automóvil
Antes se pensaba que tener un automóvil era
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
Sin embargo, se debe decir que este servicio ya existía antes de la pandemia, sólo que quizá no era conocido o utilizado
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
concluyó lo siguiente:
La primera alternativa no es tan viable, pues se lo comentó a su papá y le respondió que era
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