Contenido · Ficha de clase

Campañas en seguimiento

Una entrevista consta de preguntas abiertas y puede aplicarse a un número reducido de personas que responde todo lo que desea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Como has visto, las campañas escolares constan de diferentes pasos para su planeación y su desarrollo, y lo que hoy has aprendido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Observa la siguiente imagen: Esta imagen representa un cuento clásico que seguramente leíste, te contaron o viste una película

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

Saber la trama de una historia es saber cómo está contada, de qué forma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

¿Cómo sería la historia si fuera el lobo quién la contará? ¿Cambiarían los personajes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Invita a tu familia para comentar sobre estos textos, compartan experiencias y recomendaciones de algunos otros textos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar?

Pero no es aconsejable que ella vaya de puerta en puerta preguntando a qué se dedican o qué historia tienen para contar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las fechas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Pedía auxilio para encontrar el lápiz que tenía en la mano, los anteojos que llevaba puestos, las flores que acababa de cortar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Una de las herramientas con las que se puede contar para organizar el análisis de las lecturas, es el de realizar “fichas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo te digo de qué trata

, o bien ¿de habérselo contado a alguien?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

Invita a tu familia para comentar sobre estos textos y compartan experiencias y recomendaciones de algunos otros que conozcan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Otras voces para contar historias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Finalmente, responde lo siguiente: ¿qué piensas de los pros y contras del uso del celular? ¡Buen trabajo!

Ver contenido