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13. Historia con solución

este vídeo se nos muestra como plantear ideas y soluciones en un texto narrativo a raíz de una problemática de nuestra comunidad

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13. Tríptico de los suelos

alumnado desarrollará un tríptico de los suelos, para poder exponer la problemática que acordaron abordar, las y los estudiantes

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Ficha: El teatro de las emociones

posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen el cuerpo, el movimiento y los sonidos para comunicar

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Ficha: El texto informativo

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Ficha: El tiempo en movimiento

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Ficha: El tiempo en movimiento

En esta ficha de clase, aprendes a comunicar una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Ficha: El uso del tendedero

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Ficha: El valor de nuestra lengua

Con base en esta ficha de clase, diseña carteles para la difusión de los derechos lingüísticos en tu comunidad.

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Ficha: Emociones en las artes: la esperanza

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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Ficha: En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Ficha: En busca de mis raíces

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Ficha: En busca de un desafío

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen

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