Contenido · Ficha de clase

Tú, yo, nosotros: comunidad

que la miras en el espejo: “tú mismo”.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

El trabajo en equipo pone a prueba las herramientas sociales para propiciar relaciones armónicas y, en el caso de que hubiera

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

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Caleidoscopio de mi comunidad

Énfasis: generar prácticas artísticas que modelen una mirada hacia el arte ambiental en su comunidad

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Entre rastros y huellas

Después realizar el recorrido y de encontrar los lugares en los que han estado tus antepasados, responde las siguientes preguntas

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Como los juglares, que eran personajes que contaban lo que ocurría en otros pueblos cercanos y se valían del canto, el baile

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Por ejemplo: imagina que asistes a una fiesta en el castillo de Chapultepec en la época en que Maximiliano fue el emperador

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

En un libro la vida es más sabrosa

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Del recuerdo al re-creo

Imagínate qué tipo de narraciones se podrían compartir en la “sobremesa" en 10 o 20 años.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Juega con tus familiares, y tras esas experiencias en el mercado crea una historieta viviente.

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Transito mi espacio

Ahora lo colocarás en el espacio que elegiste, pero lo harás de una forma muy particular.

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¡Floreciendo lo inimaginable!

un espacio que se tenía en el olvido, en una obra cultural que inspira e invita al espectador a disfrutar el arte.

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