Resultados para:«cómo-vivimos-los-mexicanos»
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
A continuación, realiza el apartado “Cotidiáfonos”:
Presta atención a lo siguiente, y analiza qué es y cómo puedes realizar
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
elabora la estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, permiten conformar grupos de interés
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· Ficha de clase
ComunicArte para expresarte
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, permiten conformar grupos de interés
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
elabora la estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Después de haber realizado lo anterior, dibuja cómo se encuentra tu localidad hoy en día y realiza un comparativo con lo
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Ahora, sobre los acontecimientos importantes de tu comunidad:
¿Cómo los representarías?
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