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Enanos y gigantes

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1LEA.htm La intención de realizar el juego anterior, tiene que ver con enanos

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¿Soy o no soy o era?

El otro objeto es de varios colores y tiene marcas que lo hacen ver como si fueran gajos de naranja azules y seguro que,

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Lo que le pasó a Juan, por decir mentiras a los campesinos, quienes lo podían auxiliar en caso de peligro, se quedó solo

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¡Extra, extra!

Arturo “El perro está oliendo a la persona donde está” Exactamente, en la imagen se puede ver que está un perro

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Enanos y gigantes

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1LEA.htm La intención de realizar el juego anterior, tiene que ver con enanos

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

nostalgia, o pienses, o alguien diga que en este ciclo escolar no se hizo nada, vayas a tu caja de recuerdos y comienza a ver

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¡Luna, tuna o cuna!

La frase dice, “Me gustaría ver la luna desde mi cuna y comerme una rica tuna”.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Estaban ansiosos por viajar a la Vía Láctea conocer galaxias como Andrómeda, ver de cerca los cometas y dormir flotando.

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Dictas, revisas, lees y…

—Voy a ver a mi abuelita que está enferma.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Después vas a leerlo de corrido para ver cómo quedó.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

A ver, revisa muy bien el final del poema; vas a leerlo con mucho cuidado.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Si yo estuviera en el mar quisiera ver una...

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¿Dónde lo encuentro?

O de otros eventos que tuvieran que ver con la música, el teatro.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Voy a mencionarte algunas características de un personaje, a ver si adivinas cuál es.

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¡Así también puede terminar!

posibilidad de semejanzas que puede tener una historia con otra, ahora observa lo que hace la maestra Karla y eso si tiene que ver

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