coleccion · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Lee con mucho cuidado y atención, porque las respuestas no irán apareciendo en el mismo orden que las preguntas, esto quiere

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Para buscar información necesitamos

Observa con atención el siguiente video, pídele a un adulto, papá, mamá o a algún familiar que te acompañe.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

No hay ilustraciones, así que pon mucha atención a la narradora y deja volar tu imaginación. Mi día de suerte.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Pon mucha atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para

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Organizando mi noticia

Recuerda que el título en una noticia es el mismo que el encabezado, es importante que este llame la atención del lector,

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Tautogramas

La primera palabra empieza igual que las siguientes palabras, ¡Pon mucha atención porque puede no tener la misma vocal, pero

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¡Cuidado con Caperucita!

Pon mucha atención a la narración porque no hay ilustraciones, recuerda, deja volar tu imaginación y disfrútala.

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Me reanima mi rima

Énfasis: atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

v=lH1jlZ2Y5pU Qué tanta atención pusiste, tengo dos preguntas para ti: Lo que pasó fue que Alan estornudó sin taparse la

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Sapos y otros bichos que riman

Presta mucha atención.

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Rimando ando hasta bailando

Observen con atención, ¿Quiénes aparecen? ¿Qué están haciendo?

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Te leo lo que me gustó

¡Después de eso, escribe la lista de textos que más te llamen la atención!

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Inicia disfrutando de la siguiente historia que se llama “Imagina”, mucha atención ¡eh!

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¿Buenas tardes o quihubo?

Para que todo te quede más claro, te propongo que observes los siguientes videos, pon mucha atención en las diferentes situaciones

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¡TACOS, tacos o tacos!

Pon mucha atención, porque estarán escritas con diferente tipografía y tendrás que encerrar todas las palabras donde está

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