coleccion · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

Para iniciar la sesión de hoy, recuerda los cuentos que hasta el momento has leído.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Columba dice: Por el título y lo que se platicó al inicio, el cuento va a hablar de la amistad entre el niño y su perrito

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

también inicia con SO igual que Sonora.

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Rimas sin igual, con letras al final

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

¿Recuerdas las recomendaciones necesarias para iniciar una investigación?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Para iniciar la actividad, escucha una canción muy divertida. ¡Pon mucha atención!

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Esta parte te dice dónde se desarrolla la historia o dónde están ubicadas la cigarra y la hormiga al iniciar la representación

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Mi nombre rima con…

Para iniciar, te invito a conocer algunos nombres de niñas y niños.

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¡Ya lo puedo escribir!

El inicio de CAMA suena igual de fuerte que COCHE.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¡Inician igual que nuestros nombres!

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Teatro en casa

Para iniciar esta sesión te invito a observar una obra de teatro y después seguimos platicando.

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El uso del croquis

Saber que el croquis no tiene un inicio y fin definido, eso permite que se pueda leer o interpretar a partir del interés

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Rimas sin igual, con letras al final

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Rondas y canciones

Para iniciar esta sesión observa el siguiente video que es un ejemplo de cómo puedes jugar y cantar.

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Armando nombres

Usaras mayúsculas iniciales al escribir nombres propios.

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