Contenido · Ficha de clase

Comparando textos

Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Exponiendo mis ideas

“Acertijos en un minuto” Acertijo 1 Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Con mayúscula los nombres especiales

; el uso de mayúsculas y minúsculas.

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Un tesoro entre las manos

Un tesoro entre las manos

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

Aprenderás acerca del calendario, fechas importantes y la relación de estos en una cultura Conocerás una lengua Hñähñu y

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Escucho, comprendo e interpreto

Una hermosa pluma Un racimo de uvas Un trozo de queso ¿Por qué crees que la zorra le dijo al cuervo que tenía unas plumas

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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La rima en el poema

identifica la sonoridad de las canciones y poemas, así como las características de rimas y coplas.

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El A, B, C de las palabras

y escribe una oración con la palabra nueva, por ejemplo: Cumplemés: Día en que se cumple un mes de algún hecho, especialmente

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

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