Resultados para: «seguir-las-reglas_1»
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reglas?
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Imaginando historias
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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· Ficha de clase
Con mayúscula los nombres especiales
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
Un tesoro entre las manos
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· Ficha de clase
¡A organizar nuestros materiales escritos!
participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
El calendario puede tener muchos usos, pero siempre está relacionado con la organización de las actividades en función del
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.
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· Ficha de clase
La rima en el poema
La rima en el poema
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
El A, B, C de las palabras
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.
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· Ficha de clase
Leamos para aprender más
contaminación de los mares o ríos por residuos y que consecuencias provocan como las enfermedades en las personas y la extinción
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
Observa cada una de las siguientes imágenes, lee los títulos tratando de establecer una relación entre las imágenes de la
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
El sonido, son las vibraciones que percibimos principalmente por el oído, pero también las puedes sentir con otras partes
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