Resultados para: «revista»

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El punto en el reglamento
Contenido · Ficha de clase
El punto en el reglamento
Revisa cómo continúa.
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¿Cómo dices que se escribe?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
Énfasis: revisar uso de verbos, vocabulario especializado y siglas en reglamentos de actividades deportivas.
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Reglamento en versión final
Contenido · Ficha de clase
Reglamento en versión final
No olvides revisar tu libro de texto en el apartado relacionado con el aprendizaje esperado.
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Ésa sí me la sé
Contenido · Ficha de clase
Ésa sí me la sé
inquietudes o dificultades que surjan, pues muchas de éstas las podrán resolver al momento de consultar su libro de texto y revisar
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Ponga usted atención
Contenido · Ficha de clase
Ponga usted atención
https://youtu.be/NumhIm9xlM0 Revisa del tiempo 03:50 al 04:34.
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En búsqueda de la información
Contenido · Ficha de clase
En búsqueda de la información
No olvides revisar diversas fuentes, tomando en cuenta sus características y la información que te pueden proporcionar.
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Yo digo que primero va...
Contenido · Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Revista digital universitaria.
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Para que quede mejor
Contenido · Ficha de clase
Para que quede mejor
Revisa la reformulación de este último ejemplo.
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Para hablar con propiedad
Contenido · Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Revisar el uso del lenguaje formal en mesas redondas…
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Ajustar para organizar
Contenido · Ficha de clase
Ajustar para organizar
No olvides revisar tu libro de texto y buscar el Aprendizaje esperado para complementar lo que aprendiste.
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Expresémonos en orden y con coherencia
Contenido · Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Énfasis: revisar expresiones que jerarquizan información en autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?
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La actitud y la emoción del narrador
Contenido · Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Revisa el Diccionario de la lengua española cuál es la definición de tono: m.
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¿Me podría explicar a profundidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Registra en tu cuaderno las características con las que cumplen cada una de las preguntas para demostrar su pertinencia.
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La audiencia opina…
Contenido · Ficha de clase
La audiencia opina…
Revisa tu libro de texto, pues ahí encontrarás aspectos de la mesa redonda y el papel de la audiencia.
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Y qué tal si lo hago así
Contenido · Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
¿Qué te parece si se revisa?
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