Resultados para: «reconocer-sonidos»
8079 resultados
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· Ficha de clase
Mi colación preferida
El reto de hoy:
Ya que reconoces los pasos, recolecta información con tu familia y regístrala en una tabla similar.
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· Ficha de clase
Los botones de mi abuelita
La cuenta son 80 botones en total y después los 9 botones que quedan solitos al final.
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· Ficha de clase
¿Mayor o menor?
Es muy importante reconocer que la forma en la que se llega al resultado es muy distinta, porque cada uno tiene un camino
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· Ficha de clase
¿Cuánto falta para llegar?
4 para llegar a su siguiente decena que es 10
En esta ocasión la respuesta anterior no es correcta, pero te ayudó a reconocer
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· Ficha de clase
El cuadro de la abuela
Reconoce qué figuras hay y llena la tabla que está debajo del diseño.
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· Ficha de clase
Pintemos nuestro propio cuadro
Énfasis: explora y reconoce figuras con lados curvos o rectos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
, en este caso los socios son todas y todos los que estudian y trabajan en esa escuela.
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
, en este caso los socios son todas y todos los que estudian y trabajan en esa escuela.
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· Ficha de clase
Jugamos y respetamos
reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.
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· Ficha de clase
Ciudad con juegos y reglas
reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.
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· Ficha de clase
Inventa historias
esa concha vivía algún caracol, pero cuando comprobaron que estaba vacía, se les ocurrió acercar la oreja y escuchar el sonido
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· Ficha de clase
Rápido y lento
¿Puedes reconocer la velocidad de los movimientos que haces?
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· Ficha de clase
Rápido y lento
¿Puedes reconocer la velocidad de los movimientos que haces?
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· Ficha de clase
La aventura de Sori
reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.
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· Ficha de clase
Siluetas creativas
Utilizarás tu cuerpo para reconocer lo que eres capaces de hacer.
¿Qué hacemos?
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