Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

si, se puede, a través de algún medio electrónico de comunicación.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Énfasis : escucha de la lectura de un cuento y compartición de su interpretación.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

de las notas

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Haciendo coplas

convencional de las palabras

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Lectura en voz alta

Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.

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Los textos narrativos son así…

De igual manera, anotar los títulos de los cuentos que recuerdes, como Nubes, La junta de los ratones y el cuento de El mono

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

En lugar de… se puede… En lugar de usar el foco para iluminar las casas, se podrían utilizar velas por la noche

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Con todas las letras

Dices una letra y, sí es parte de la palabra, la escribirás en su lugar, y sí, además, aparece más de una vez, la colocarás

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Reviso y corrijo

En primer lugar, recordarás lo que se hizo en la sesión anterior, ¿recuerdas que construimos una guía de revisión de textos

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Cuentos con causas… y consecuencias

Antes de iniciar y para recordar un poco lo que conoces sobre el tema de hoy, comenta con alguien de tu familia, acerca de

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Pegando y separando palabras

agregas algunos signos de puntuación o de admiración.

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

Leyendas de aquí y de allá…

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Presentando nuestra exposición

manera divertida y respetando tus intereses, lo cual mantuvo tu interés y motivación para construir y concluir tu proyecto

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