Resultados para: «la-vida-cotidiana-y-la-cultura-desde-1940_1»
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1940?
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
También puede relacionarse con la vida nocturna de los gatos.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
trompo y la pelota, Bella y la bestia; “Érase una vez…” como el cuento de Barba Azul y Pulgarcito o “Había una vez” como
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· Ficha de clase
La palabra antigua
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Énfasis:
recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
que en su desarrollo y en la manera de narrar está presente el reconocimiento a los antiguos o a los abuelos.
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· Ficha de clase
¿Con c o con qu?
camión y cartón; con
“co”
coco y corazón, y con la sílaba
“cu”
, cuna y culebra
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
con la cultura.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
Uno de los documentos que son muy importantes a lo largo de la vida y es el primero que reciben todas las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
su creación, su arte, como parte de la cultura a la que pertenece.
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