Resultados para: «la-mosca-que-soñaba-que-era-un-águila»
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música?
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· Ficha de clase
Todos mis personajes tienen su propia personalidad
Maya dice: saludar con la voz de un águila.
Saludar con la voz de un semáforo.
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
Un elemento más en la que debes poner atención es que la participación de cada personaje, se indica en el texto con mayúsculas
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
¿Qué dice la palabra formada?
¡Ahora puedes confirmar que la frase es un palíndromo!
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· Ficha de clase
Escribimos textos creativos
En la sesión de hoy, escribirás un texto con mucha creatividad, puede ser, sobre algún tema que te guste, o de alguna vivencia
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· Ficha de clase
Lo que me gusta leer
Lo que me gusta leer
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
Identifica qué juego es, si lo has jugado y si es un juego que antes se jugaba pero que en la actualidad se sigue jugando
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Y antes de que termine la sesión tenemos un juego más, ¿Te gustaría jugar basta?
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· Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
La fundación de mi pueblo
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
Pregunta a tu mamá, papá o a un familiar, si conocen esta ronda y si la jugaron cuando eran niños.
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
que contienen.
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· Ficha de clase
Mucho que leer
Mucho que leer
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· Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
conoce que hay diversas lenguas maternas diferentes a la suya, así como, su cultura.
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
¡Qué bien suenan las jaranas!Seguro que esa tuza algo hizo y por eso aparece en un cartelón, a lo mejor la buscan.
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· Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
escucha la lectura de cuentos infantiles. Lee textos narrativos sencillos.
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