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¿Quién tiene más?

Te invito a realizar un juego, se trata de saltar la cuerda, a ver quién logra más saltos, después de tres oportunidades,

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Cuento y cuento

hasta llegar al 15 por ejemplo: Si te dicen “10” Tu deberás decir: “11, 12, 13, 14, 15” No dejes de practicar, en cada oportunidad

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¿Cuánto me falta?

tarjeta verde, si la respuesta es correcta, ganas esa pareja de tarjetas, si no es correcta, el otro jugador tiene la oportunidad

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Peces, peces y… peces

Si piensas en más respuestas, puedes tener más oportunidad de acertar.

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Jugamos de 10 en 10

Cuando tengas oportunidad practica lo que estudiaste hoy.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Y en general, se usa para decorar casas y las calles cuando hay una fiesta. Observa muy bien la imagen.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Si tienes la oportunidad de tener pinturas en casa, haz las huellas de estos objetos y observa qué figura geométrica se forma

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Jugamos y respetamos

Énfasis: participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva

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Ciudad con juegos y reglas

Participarás en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva

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¡Qué alegría da!

Énfasis: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría.

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Mis emociones

Reconocerás situaciones que te generan alegría y miedo.

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¿Juegas con nosotros?

Es muy importante que te des la oportunidad de jugar con más personas, así aprenderás a convivir y puedes ganar otra amiga

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Para sentirme mejor

Aprendizaje esperado : Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y

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Llegamos a un acuerdo

Énfasis: generar alternativas para resolver conflictos por medio del diálogo.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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