Resultados para: «describing-habitual-actions»
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Ficha: ¡Así también puede terminar!
Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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Ficha: ¡Comencemos a resolver un problema técnico!
planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.
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Ficha: ¡Construyo palabras!
Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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Ficha: ¡Construyo palabras!
Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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Ficha: ¡Cuántos cuentos cuentas!
usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones
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Ficha: ¡Entre todos, sí podemos!
valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.
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Ficha: ¡Esta es mi historia!
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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Ficha: ¡La salud también es mi derecho!
En esta ficha de clase tienes una tarea importante, identificar las acciones concretas que realiza tu familia para garantizar
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Ficha: ¡Lo que miramos!
reconoce los órganos de los sentidos, su función, y práctica acciones para su cuidado.
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Ficha: ¿En dónde pongo tilde y coma?
jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.
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Ficha: ¿Los problemas numéricos de…?
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?
escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.
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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?
escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.
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Ficha: ¿Por qué cuidar la biodiversidad?
reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.
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Ficha: ¿Por qué desaparecen las especies?
propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer
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